Somos un colegio comprometido con el desarrollo integral y continuo de los y las estudiantes, enfocándonos en estimular tanto su desarrollo académico como emocional. Valoramos y celebramos la diversidad de intereses y habilidades de cada uno, fomentando procesos de socialización, convivencia y comunicación asertiva dentro de grupos heterogéneos.
Nuestra metodología se centra en estrategias didácticas que reconocen a los niños y niñas como individuos únicos, activos, creativos y reflexivos, preparándolos para abordar diversos desafíos.
Nuestros docentes actúan como guías, ayudándolos en la gestión de recursos para el aprendizaje, y planificando y supervisando de cerca su progreso educativo.
Trabajamos con ABP (aprendizaje basado en proyectos), que ayuda a desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades para la resolución de problemas, junto con la capacidad de comunicarse eficazmente con los demás. Esta modalidad de trabajo permite integrar diferentes áreas de aprendizaje, está orientada a resolver algún problema del contexto, alcanzar un propósito o responder una inquietud de los estudiantes. El mismo requiere la participación activa de estudiantes, docentes y de otros factores.
A partir del 2024, el plan de estudios pasó a ser Bilingüe. Por lo que comenzó progresivamente un cambio en la organización de las horas del turno tarde en las que cursan Lenguaje, Science, Drama. Comienzan a rendir exámenes internacionales en 3er grado con Starters, 4to. Movers, 5to. Flyers, y en 6to. Ket.
Con el objetivo de enriquecer la currícula y teniendo en cuenta las demandas actuales, sumamos los siguientes talleres: Arte, Teatro, Habilidades Tecnológicas, Iniciación Deportiva (en primer ciclo) y en los últimos años: EDI (Espacio de Definición Institucional, llamado Taller de desarrollo personal), que articula con Secundaria. En este espacio se abordan temas relacionados con el desarrollo de habilidades emocionales e interpersonales, de acuerdo a los aspectos evolutivos de nuestros estudiantes y los desafío que atraviesan a partir de 5º grado.
DEPORTES
El deporte en la escuela primaria desempeña un rol crucial en el desarrollo integral de los estudiantes al fomentar valores como el trabajo en equipo, el juego limpio y el compañerismo. Estas habilidades no solo promueven un ambiente escolar positivo, sino que también capacitan a los niños para resolver conflictos de manera constructiva y fortalecer sus habilidades sociales desde una edad temprana.
En Primer Ciclo logramos desarrollar los aspectos de coordinación, habilidades motoras; así como también un trabajo deportivo adaptado para dicha edad. Por la tarde, una vez por semana los/as estudiantes participan del taller de Iniciación deportiva.
Para Segundo Ciclo, el Campo de Deportes apunta a la integración. Es el lugar donde también se comparten normas de convivencia a través de reglas que imparten los diversos deportes, entre ellos: hockey sobre césped, handball, basquet, voley y fútbol. Esta propuesta abarca desde Cuarto a Séptimo Grado.
PROYECTOS DE ARTICULACIÓN
Uno de los principales objetivos de estos proyectos es acompañar a los y las estudiantes en una transición suave entre los niveles. Así como también, brindar una continuidad educativa para favorecer su desarrollo.
El conjunto de actividades planificadas buscarán propiciar un espacio donde los estudiantes puedan conocer el ámbito del siguiente nivel, desmitificar sus hipótesis y vivenciar algunas de las rutinas próximas a vivir. Vencer los temores y atreverse a enfrentar nuevos desafíos, trabajando la frustración y brindando herramientas para ganar la autonomía de cada uno.
